5月26日，东城区中小学科学教育主题活动暨2025年北京市中小学数学节(东城场)在中国科技馆举行。

中国科技馆与东城区教委围绕共建区域科学教育中心开展合作，是构建“博物馆-区域-学校”三方合作模式，促进博物馆与学校合作高质量发展，打造科学教育实验区样板间的新探索。在活动现场，中国科技馆与东城区教委正式签署了区域科学教育中心共建合作框架。在随后的任命仪式上，东城区教委和东城区教育科学研究院聘请了中国科技馆的高级工程师和科技教师，分别担任北京市东城区中小学科学教育指导专家和科技辅导员，为区域科学教育师注入活力。

本次主题活动以2025年北京市中小学数学节（东城场）为契机。其中一个亮点是，北京市第一七一中学教育集团以科技馆展区为教学场景，打破了传统课堂的界限，展示了8个特色展厅沉浸式科学实践课程，涵盖数学、物理、通用技术等学科。在活动中，“司南启智、北斗试点”将科技馆丰富的展览资源与学科教学深度融合，结合自古以来导航技术的发展，启发学生了解智能信息系统，在科技与人文的碰撞中展现校外科学教育的独特魅力。魔术师彩虹

活动中的所有实践课程都由学校教师和科技馆科技顾问共同开发和实施。它们由教育专家、教研人员和科学家共同指导。它们是区域科学教育中心搭建的平台，是多主体协作、多领域实践的生动写照。

未来两年，双方将重点开展“教育资源共建、师资队伍提升、学生素质培养与合作机制创新”四个领域的深度合作，共同开发跨学科博物馆学校实践课程组，搭建数字资源平台，建设高水平的科学教育教师队伍，探索创新的科学教育机制和模式，建设中小学区域科学教育中心。

据悉，自2009年新馆开放以来，中国科技馆高度重视充分发挥科普资源优势，赋予中小学科学教育权力，开展了大量探索和实践，逐步构建了“博物馆、学校、教师、学生、课程”五位一体的博物馆与学校合作科学教育模式。