中传一口气砍掉16个专业，引关注

全国两会期间，全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠表示，去年，中国传媒大学一口气砍掉了翻译、摄影等16个本科专业和方向。

廖祥忠说，因为未来是“人机分工时代”，教育变革迫在眉睫，课堂教学需进行彻底重构。“形式改变、内容改变，还要改变思路。这门课知识点是哪里？难点在哪里？和未来的对接点在哪里？还要解决破解之道，剩下的交给AI，让学生去学习。”

中青报·中青网记者注意到，早在2025年5月，廖祥忠在学校一场“专业建设系列工作推进会”上就提到，“全校共16个专业实施关停并转，6个专业纳入规划设计，全部在建专业进入升级改造序列”，并表示要“在AI时代用传媒的力量守护人的价值，培养学生的专业理想和驾驭AI的能力。”

据报道，中国传媒大学此次砍掉的专业，多数都是传统专业，包括翻译、摄影、视觉传达设计、艺术管理等，甚至包括全国排名前列的漫画专业。

如此大刀阔斧的专业调整，瞬间引发热议。有人惊呼：“这些专业要被AI淘汰了吗？”有人担忧：“很不幸，我的专业成了‘绝学’，毕业即过时。”

有媒体梳理发现，近些年，大规模裁撤专业的高校并不少。前不久吉林大学更新发布本科专业设置情况，19个专业已停招，其中有6个专业属于艺术学类专业；去年4月，南昌大学发布公告，拟撤销8个专业，包括戏剧影视文学、广播电视编导、动画等；此外，北京语言大学在2025年度硕士研究生招生中，停止了俄语笔译、日语口译、德语笔译、朝鲜语笔译、西班牙语笔译等7个翻译专业招生。

澎湃新闻评论发文称，专业裁撤的原因或许多种多样，但终归都源于社会水位的变化——新技术的冲击，就业市场的传导，产业结构的变化等等。大学的快速调整，其实也是社会面貌的折射，我们终究生活在一个飞速变化的时代，大学和普通人一样，都在努力适应。

文章提醒，在教育改革中，也要防止一种工具化倾向，即把高等教育变成一种纯粹的技能培训，以掌握具体的AI工具等为主要目标。毕竟，AI迭代如此迅速，入学时大火的应用到毕业时可能就消失了。

极目新闻评论则表示，类似于外语、摄影这样的基础专业，所涵盖的知识技能，依然是社会所需，只是不能再以简单的、单一的方式去学习，而要将之作为基础，融合AI、商务、传播等专业性更强、更富创意的内容，实现能力的复合升级。

如何紧跟时代步伐，科学合理地调整专业设置；如何培养学科思维和综合能力，提升与AI协同工作的能力，站在时代的拐角，面对AI这个未测的新工具，高校、学生、家长乃至全社会，都面临着如何适应、如何用好、如何站稳脚跟的新课题。

但这也再一次提醒我们，选择专业当然要考虑就业前景，但也无需太过功利，不要只盯着当下的“热门”，更重要的是审视自己的内心，找到积极的热爱，因为只有做自己喜欢的事，才能有不断探索学习，持续激发潜能的动力。