江苏大学教师吐槽教学考核:新增800余门课程,有老师为让学生选课讨好学生...

研发家 | 2025-01-14 0

1月3日,江苏大学通报,日前个别自媒体传言江苏大学人事处处长被打、2024年学校有两百多名老师离职。经调查核实,系网络谣言,江苏大学不存在网传所述情况,并已向公安部门报案。

但通报后,有江苏大学教职工反映,近年来,校内绩效考核等内容进行改革,存在“一刀切”等问题。这也可能是谣言产生的源头。
 
据红星新闻报道,有教职工表示,学校自2024年起,不再区分教学岗、科研岗、教学科研岗,讲师及以上级别专任教师均需完成每年32本科教学学时。
 
为此,有研究员和教师对这项绩效考核改革表达了不满和担忧。他们指出,改革前,教师根据岗位性质不同,承担相应的教学或科研任务,而现在不论岗位性质,所有讲师及以上级别的专任教师都被要求完成每年32个本科教学学时。
 
这一变化让那些原本专注于科研的教师感到困惑和压力,因为他们需要额外承担教学任务,而这可能并不是他们的专长。
 
一些教师为了吸引学生选课,不得不采取非常规手段,如承诺不点名、不挂科,甚至购买奶茶来讨好学生,以期获得好评,从而保证自己的课程能够继续开设。这些做法不仅偏离了教育的初衷,也反映了教师在新的考核体系下所面临的困境和无奈。
 
不过也有网友对此持反对意见,表示32个学时,平均下来其实就是每周上一节课(40分钟),哪里多了?

 

还有人表示,自己的学校要求的学时课比这多多了,每年都上百。

但也有人表示,如果科研岗也要完成教学学时,那就忽视了教师个体的差异性和专业特色,使得一些擅长科研但不擅长教学的教师感到不公平,同时也让那些擅长教学的教师担心自己的科研工作会受到影响。
 
据悉,未完成最低本科教学学时的教师将不发奖励性绩效工资的年底部分。
 
这个要求也导致学校2024年至2025年1学期比上一年同期新增了800余门课程。还出现同一课程由多名教师同时教授的情况,以及跨专业开设课程的现象。
 

也有网友指出,学校有上课要求,但是有些老师开不出来课,真的很愁。

这场关于教育理念与实践的讨论无疑还将持续。

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